疫情防控心理疏导/疫情防控心理疏导心得体会
疫情防控志愿者都做些什么
〖A〗、疫情防控志愿者主要承担以下几项工作：医疗辅助工作：协助医生：参与医疗救治、救助救护等医疗辅助工作。社区防控支持：掌握群众需求：协助社区及时掌握群众需求，进行人员登记。体温测量与信息收集：负责体温测量、信息收集等工作。人员管理与隔离：协助进行人员隔离、秩序引导及分类筛查。物资代购：为社区居民提供必要的物资代购服务。
〖B〗、疫情防控志愿者的主要工作内容包括以下几点：医疗救治与救助救护：协助医生参与医疗救治工作，提供必要的救助和救护支持。社区服务与信息收集：协助社区及时掌握群众需求。做好人员登记、体温测量和信息收集工作。负责人员隔离、秩序引导、分类筛查。提供物资代购服务，以满足居民的基本生活需求。
〖C〗、医疗救护 组织具有医学专业知识或应急救援技能的志愿者，协助参与医疗救治、救助救护等工作。便民服务 协助社区及时了解群众需求，执行人员登记、体温测量、信息收集、人员隔离、秩序引导、分类筛查、物资代购等服务。
〖D〗、社区志愿者。他们是疫情期间最常见的志愿者之一。主要在社区进行宣传教育工作，向居民普及防疫知识，协助政府进行出入管理，如测温、登记等。他们还负责协助组织核酸检测，帮助解决居民日常生活中的各种问题。医疗志愿者。这类志愿者主要来自医疗系统或相关专业的背景。
〖E〗、在心理援助方面，志愿者们为市民提供疫情心理疏导服务，帮助他们缓解因疫情带来的心理压力和焦虑情绪。他们还协助医疗机构运输医护物资，为一线医护人员和有就医需要的群众提供交通接送服务，确保医疗资源的及时送达。除了上述工作外，志愿者们还会完成市区疫情防控指挥部统一安排的其他疫情防控相关志愿服务工作。
如何预防新型肺炎密切接触者出现严重心理问题?
〖A〗、保持以往的作息规律，防止白天睡眠过久导致夜晚失眠、焦虑。保障文娱生活，舒缓焦躁等不良情绪。疫病传播期间限制出行，会导致老年人下棋、打牌等娱乐生活无法继续，可能出现情绪低落、焦躁不安等现象。家人及照料者应积极关注老年人情绪及心理变化，通过短视频、电视节目等转移注意力。
〖B〗、要依法服从隔离医学观察措施。接受社区医务人员对居住环境的评估。如果居住环境不能满足居家医学观察，应服从社区医务人员安排。居家隔离期间，密切接触者应单独居住在通风良好的房间里，专用餐具，有条件时使用专用厕所。应尽量减少与家人接触。拒绝一切探访。
〖C〗、焦虑症等精神疾病。自我情绪问题处理；学会觉察自己的体验和情绪，当情绪被觉察后，它的“破坏力”就瞬间降低了。发现坏情绪后要正规它、接纳它、并允许它的存在。发自内心的关爱自己，进而爱周围的人，这样会帮助我们放下焦虑。
〖D〗、养成良好的个人卫生习惯。讲究个人卫生，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，勤洗手，不用脏手触摸口、眼、鼻，不随地吐痰。避免聚餐。聚餐人群相互之间都是密切接触者，咳嗽、打喷嚏产生的飞沫，可直接污染到整个聚餐人群，极易造成疾病传播，为了防止新型冠状病毒传播，请不要聚餐。少去公共场所。
〖E〗、对新型冠状病毒肺炎病例密切接触者，采取居家隔离医学观察。医学观察期限为自最后一次与病例、感染者发生无有效防护的接触后14 天。居家隔离人员应相对独立居住，尽可能减少与共同居住人员的接触，做好医学观察场所的清洁与消毒工作，避免交叉感染。
〖F〗、由于病毒的传播是通过飞沫、气溶胶和密切接触。因此，预防新型冠状病毒肺炎需要切断传播途径，即远离感染的患者，避免去疫情高发的地区。有一部分无症状的感染者，患者自己都不知道被感染了，这一部分传染源非常隐匿，这就需要我们少去人多的地方。
疫情期间孩子的心理健康教育
保持情绪稳定。避免长时间阅读或讨论负面信息。如果较长时间处于消极情绪中，要有意识地进行调节，转换想法，调整行为。保持健康作息。养成良好睡眠习惯，早睡早起，半夜不要看手机。保持健康饮食，注意个人卫生。提高信息判断能力。
疫情期间孩子的心理健康教育 情绪方面 长时间不能出门，有些孩子可能会对无聊的生活状态感到愤怒和烦闷，有些孩子可能会觉得憋屈、不自由，有些孩子可能会变得紧张、焦虑，频繁洗手或上厕所，有的孩子可能会过分担心自己的身体情况，对反复出现的疫情信息感到恐惧。
遵循教学安排：家长应按照有关教学部门和学校的安排来教育孩子，确保孩子的学习进度不受影响。注意言传身教：家长自身应树立良好的榜样，避免过度使用手机或电脑，以免影响孩子的学习态度和习惯。
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